Djibril Ndiaye Diouf : ‘’ La scolarisation a progressé pour tous les cycles et à tous les niveaux’’

Dakar, 3 nov (APS) – Le Directeur de la Planification et de la Réforme de l’Education, Djibril Ndiaye Diouf, a indiqué, jeudi à Dakar, que la scolarisation au Sénégal a progressé pour tous les cycles et à tous les niveaux.

Ces progrès ont été enregistrés aussi bien au niveau du formel que du non formel, et ’’du préscolaire à l’enseignement supérieur’’, a précisé M. Diouf en marge de l’ouverture d’un atelier de partage sur le Programme décennal de l’éducation et de la formation (PDEF).

Quelque 37 organisations syndicales publiques et privées prennent part à cet atelier de deux jours qui vise à permettre aux organisations syndicales du secteur de l’éducation et de la formation à mieux assurer leurs rôles dans la mise en œuvre de la 3-ème phase du PDEF.

Selon Djibril Ndiaye Diouf, ‘’du point de vue de l’accès, tous les taux de scolarisation ont été bien boostés’’.

S’agissant de la qualité, il y a des acquis qui sont posés, mais qui méritent d’être renforcés, a-t-il relevé, expliquant que tous les objectifs en matière d’amélioration de la qualité du système n’ont pas été atteints.

‘’En particulier sur le niveau d’apprentissage des élèves, on a vu que, sur les acquis scolaires, les performances sont en-deçà des attentes’’, a précisé le directeur de la Planification et de la Réforme de l’Education.

En outre, il a relevé qu’il y a eu quelques difficultés dans l’application du PDEF, notamment dans la mise en œuvre de stratégies efficaces et efficientes, aptes à permettre la transformation des ressources investies en résultats.

‘’L’indicateur le plus pertinent, c’est que ces résultats se traduisent dans les apprentissages des élèves’’, a-t-il fait remarquer. ’’C’est pourquoi, la phase 3 du PDEF est placée sous le sceau de l’efficacité et de l’efficience de la gestion des ressources matérielle, financière et humaine afin de pouvoir les transformer en résultats’’.

Il a insisté sur la nécessité d’une compréhension commune, par tous les acteurs, de ce qui s’est passé durant les deux premières phases du PDEF en vue de son appropriation.

‘’L’appropriation, a-t-il souligné, c’est pour favoriser une compréhension commune pour que nous tous nous comprenions quelle est la rationalité qu’il y a derrière les options politiques et stratégiques qui sous-tendent le développement du programme décennal’’.